Javni natečaj in razstava Branje v javnem prostoru

Andragoški center Slovenije je oktobra 2022 izpeljal idejni natečaj za izbor inovativnih arhitekturnih in oblikovalskih rešitev za umestitev branja v javni prostor. Z natečajem smo želeli spodbuditi razmislek o branju kot vsakdanji praksi, ki nas bogati, zvišuje kakovost življenja, izboljšuje naše duševno zdravje in nas ustvarjalno povezuje z drugimi ljudmi.

Na natečaj je prispelo šest idejnih zasnov arhitekturnih in oblikovalskih elementov za promocijo in spodbujanje branja, ki jih lahko umestimo tako v zunanji kot notranji javni prostor. Natečajna komisija je obravnavala pet rešitev, ki tvorijo jedro potujoče razstave.

Razstava “Portreti branja” prikazuje zamisli mladih arhitektov o javnem prostoru, ki lahko postane prostor skupnega branja – priložnostnega ali načrtovanega, javnega ali zasebnega. Govori o tem, kje beremo in na kakšen način beremo. Nagovarja k premisleku, kakšen vpliv ima branje v javnem prostoru na kakovost življenja v skupnosti za vse, ki jo tvorijo. Predlagane rešitve predstavljajo protiutež sodobnemu načinu življenja, ki ga zaznamuje naglica in nemalokrat tudi razosebljeni odnosi. Ustvarjajo okolja, ki skozi udobnost, priročnost, prijetno vzdušje in različne spremljajoče dejavnosti zapeljujejo v branje – samostojno ali skupinsko, glasno ali tiho, največkrat priložnostno. Razstava nagovarja občinstvo, da o svojem branju premisli in ozavesti vso pestrost in bogastvo, ki se skriva v njem. zato lahko obiskovalci tudi sami, s svojimi idejami in zamislimi o tem, zakaj je pomembno brati, prispevajo k sooblikovanju razstave.

Potujoča razstava je zastavljena tako, da jo vsakič znova sooblikuje tudi prostor, v katerem je razstavljena, ter spremljevalne prireditve.

Razstavo spremlja kratek video, v katerem strokovnjaki s področja spodbujanja branja, oblikovanja in arhitekture ter naključno izbrani bralci spregovorijo o najrazličnejših oblikah branja, predvsem branja v javnem prostoru – od branja v vzgojno-izobraževalnih ustanovah do branja na radiu.

Kot del potujoče razstave Portreti branja je nastalo tudi strokovno gradivo Podobe branja, ki ima podnaslov Umeščanje branja v izobraževanje odraslih. Z njim osvetljujemo in utemeljujemo mnogotere razsežnosti in učinke branja. Prav branje želimo zasidrati v kulturo izobraževalnih organizacij in okolja, v katerem delujejo. Namenjeno je strokovnim delavcem v različnih formalnih in neformalnih programih za odrasle in drugim zaposlenim v izobraževalnih organizacijah, ki s svojim delom ustvarjajo (bralno) kulturo organizacije.

Kviz “Kateri tip bralca ste?”

Ob potujoči razstavi “Portreti branja” je nastal kratek zabavni kviz, s katerim lahko bralci razmislijo o svojem branju in preverijo, kateri tip bralca se skriva v njih.